I veckan avslutades BYS pedagogikkurs med PBL-fallsredovisning. Det var riktigt intressant att vara med och lyssna även om jag inte läst gruppernas skriftliga PM som var än mer omfattande. Det hade dock vår huvudlärare Björn Nilsson, lärare på bl a Skövde högskola, psykolog, socialpsykolog och författare. Han hade personlig feedback med studenterna i deras grupper efter presentationerna. Fallen gick ut på att samla fakta och presentera lösningar i konfliktfyllda situationer. Till exempel på ridskolan ”mitt i stan” som har arga och rädda föräldrar för barnen åker av eftersom hästarna är installade för mycket och arga, rädda grannar som bråkar om gödsellukt och hästtransporter. Ett annat fall handlade om en rådgivares agerande inför bönder som funderar på att lägga om till ekologisk produktion. Just dessa fall illustrerades i form av härligt rollspel, ridskolefallet infilmat med musik till medan det andra uppfördes live :-)
Björn Nilssons huvudämnen var: hur människan fungerar, hjärnans funktion etc, människors kommunikation, om grupper samt om lärande/konflikter. I kursen har också teaterpedagogen Leif Olsson haft mycket uppskattade övningar kring framställande, vårt eget kroppsspråk mm. Instruktionsmetodik och egen auskultation med en instruktör, rådgivare, lärare eller säljare har studenterna fått göra. Därutöver en del mediekommunikation och försäljning, besök av bondenäringens mesta affischnamn just nu, Karl-Petter som både kan sköta grisar och dansa, röst- och talvård, att möta människor med funktionshinder. Ridinstruktörerna har haft extra mycket ridskolepedagogik och besök av Mari Zetterqvist.
